- CURSO: Programa de Transición a la vida adulta (PTVA)
- MATERIA: Música e Integración Social.
- RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital, ordenadores y tablet, papel continuo, goma eva, pinturas, lápices de colores...
- HORAS: 4 horas
- DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:
Este mes nos ha visitado la embajadora italiana acompañada por el primer arte a trabajar, la música. Nos han propuesto dos retos y han supervisado el reto anterior, el cual estaba hecho por lo que hemos conseguido nuestro primer sello del pasaporte "Expo Aguasantas 2024"
La primera actividad que hemos tenido que realizar este mes era escuchar música típica del país que estamos trabajando, aquí os dejamos un ejemplo.
La segunda actividad del mes ha consistido en decorar la puerta del aula. Para ello, nos hemos basado en una tienda de souvenirs italina, en la cual podemos encontrar recuerdos relacionados con las siete bellas Artes relacionadas con este país. Por lo que hemos tenido que hacer una búsqueda en Internet para relacionar las Bellas artes con Italia.
- DIFICULTADES ENCONTRADAS: entre las dificultades encontradas se puede destacar la dificultad que han tenido para encontrar relación entre las siete Bellas Artes e Italia.
- ASPECTOS DE MEJORA: no se destaca nada que se pueda mejorar.
- TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 6 horas.
- PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE.
- ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para escuchar música y buscar la relación entre Italia y las Bellas Artes De forma individual los alumnos han buscado inspiración para adornar la puerta.
- METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías.
