miércoles, 31 de enero de 2024

LIBRARIUM: ESCULTURA

 Durante este mes de enero somo escultores y para esta actividad vamos a utilizar el libro “La ciencia de El Hormiguero 3.0. 25 experimentos loquísimos para aprender en casa”. En concreto vamos a realizar el experimento  5 de las páginas 34 y 35. Leeremos detalladamente dicho experimento y vamos a realizar una escultura con el proceso que se nos presenta (para realizar la huella tomaremos un molde o de una forma más sencilla podemos utilizar un guante de latex como molde).

La escultura realizada será una de las piezas a exponer en la exposición de final de curso.













Animación a la lectura mes de Enero

 Este mes hemos leído el libro de poesías "¡Esto es muy bestia!" y nos ha encantado.





martes, 30 de enero de 2024

VISITA DE LOS EMBAJADORES PERUANOS. SOMO ESCULTORES.


  • CURSO: Programa de Transición a la vida adulta (PTVA)
  • MATERIA
  • RECURSOS UTILIZADOS: Pizarra Digital, ordenadores y tablet, papel continuo, goma eva, pinturas, lápices de colores...
  • HORAS: 4 horas
  • DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

El reto de este mes nos lo trajo el embajador de Perú que vino acompañado por el tercer arte a trabajar, la escultura. 

El reto ha consistido en realizar una escultura de una de las mascotas de las distintas exposiciones mundiales. Además, la hemos tenido que decorar con los elementos típicos del país, para lo cual hemos realizado una búsqueda en Internet . Finalmente,  lo hemos decorado con los colores de la bandera de Italia y con ropa de típica de los gondoleros.













Además el embajador de Perú ha revisado el reto del mesa pasado y como lo habíamos superado con éxito nos ha entregado el segundo sello de nuestro pasaporte.



  • DIFICULTADES ENCONTRADASno se han encontrado dificultades en el desarrollo de la actividad.
  • ASPECTOS DE MEJORA: como aspecto de mejora propongo el haber utilizado otros materiales para la elaboración de la escultura como por ejemplo arcilla.
  • TIEMPO DEDICADO: el tiempo de preparación ha sido de 1 hora mientras que el tiempo de ejecución han sido 4 horas.
  • PERIODICIDAD DE LA ACTIVIDAD: en nuestro horario tenemos reservada mínimo una hora semanal para la ejecución de las actividades de CITE. 
  • ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE JUSTIFIQUEN EL DESARROLLO DE LA MISMA: de forma grupal hemos utilizado la pizarra digital para entre todos buscar información acerca de las esculturas en Italia y de manera individual cada alumno ha buscado en el ordenador elementos propios del país para decorar nuestra escultura.
  • METODOLOGÍA: Se trata de una metodología activa y participativa, utilizando como recurso motivador las tecnologías. 


MÉXICO Y LA DANZA