ACTIVIDAD DE LIBRARIUM MES DE NOVIEMBRE: ELEGIMOS NUESTRO CUENTO

El cuento que hemos elegido ha sido el de la "Bella y la Bestia", lo hemos buscado y leído y posteriormente hemos visto la película. Para finalizar la actividad hemos realizado un lapbook del mismo.

ACTIVIDAD LIBRARIUM MES DE OCTUBRE: "CONOCEMOS LOS PERSONAJES MÁS TERRORÍFICOS"

Al igual que en cursos anteriores las actividades de Librarium estarán relacionadas con el proyecto del centro. Este año nos centraremos en los cuentos y su nombre es "Cántame un cuento". 

El mes de octubre lo hemos dedicado a los cuentos de terror, por lo que la actividad propuesta ha sido ver en Librarium Cine la película “PAPÁ SOY UNA ZOMBI”.

Una vez visualizada la película hemos tenido que contestar a unas preguntas en la pestaña "ejercicios" del club de lectura. 

Para terminar hemos jugado a un memory y hemos construido un esqueleto.

VISITA MES DE NOVIEMBRE: PERSONAJES DISNEY

• DESCRIPCIÓN Y PROCESO DE LA ACTIVIDAD:

Esta actividad se ha realizado de forma grupal con todos los alumnos del centro. El objetivo principal de la misma ha sido conocer el reto del mes de noviembre. Para ello, nos han visitado dos personajes de Disney, en concreto Alicia de "Alicia en el país de las maravillas" y Cruella de Vil de "101 un dálmatas". El reto de este mes consiste en:

Llevar a cabo un proceso de investigación para conocer los diferentes tipos de cuentos (cuentos clásicos, cuentos de hadas, cuentos de terror, fábulas…) En función de las capacidades de los alumnos realizarán en el blog un resumen de dicha investigación. Una vez realizada la investigación, deberán elegir en conjunto un cuento que represente a su clase. Para finalizar la actividad habrá que decorar el aula con la temática del cuento elegido.

Además de presentarnos el reto, hemos jugado a adivinar canciones de Disney y hemos bailado la canción de Hakuna Matata.

Esta actividad está dentro del proyecto de CITE "Cántame un cuento".

• ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: 

El elemento tecnológico utilizado ha sido la pizarra digital paara realizar el juego de adivinar canciones y para escuchar la música con la que hemos bailado.

• TIEMPO DEDICADO

   - Tiempo de preparación (1 hora): el tiempo de preparación ha sido de media hora y el de ejecución de la actividad otra media hora.

  - Nº de sesiones con el alumnado: Se ha llevado a cabo una sesión de media hora para el desarrollo de la actividad.

• ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD